Accompagner les transitions
Poursuivre la transition agroécologique sur les exploitations et dans les filières de formation
Durée
1 an
Date de début
01/01/2024
Établissement(s) associé(s)
Institut Agro Eduter Florac
Institut Agro Eduter Rennes-Angers
Institut Agro Eduter Dijon CNERTA
Institut Agro Eduter Dijon educagri éditions
Institut Agro Ingénierie Eduter
ENSFEA
Objectif
Accompagner les équipes et les établissements dans les transitions
Description
L’action vise à accompagner les directeurs d’exploitations agricoles ainsi que les équipes éducatives dans la mise en œuvre de la transition agroécologique sur les exploitations mais aussi auprès des apprenants via différentes modalités : groupes de travail, projet, formations.
Cette action se concentrera sur des sujets majeurs : les sols vivants, la permaculture, le changement climatique, les haies et le numérique agricole. Les livrables de cette action relève à la fois de ressources techniques et pédagogiques mais aussi de valorisation de travaux inspirants de certains établissements.
Cette action se concentrera sur des sujets majeurs : les sols vivants, la permaculture, le changement climatique, les haies et le numérique agricole. Les livrables de cette action relève à la fois de ressources techniques et pédagogiques mais aussi de valorisation de travaux inspirants de certains établissements.
Production(s) prévue(s) :
Journées d’échange technique
Formation
Article de valorisation
Fiche Pollen
Public(s) privilégié(s) :
Enseignants / Formateurs | Personnels des services déconcentrés | Personnels éducatifs (AESH, IDEA, CPE, AE) | Personnels administratifs des établissements | Personnels de direction | Personnels appartenant à des réseaux nationaux | Personnels des ateliers technologiques / exploitations agricoles
Modalité(s) de l’action :
Formation
Accompagnement
Valorisation de l'action :
https://adt.educagri.fr/fileadmin/user_upload/Documents/Animation_des_dispositifs/Exploitations/DEA-DAT/Rencontres_nationales_EA_AT_2023/DOCUMENTS_VALORISATION/diapo_valorisation_V2allegee__3_.pdf
